Colégio Allan Kardec

Por Jeziel da Silva Ramos
(Presidente da Casa de Eurípedes)

Em funcionamento desde o ano de 2011, o Colégio Allan Kardec — Goiânia é um projeto de educação de crianças e adolescentes desenvolvido pela Casa de Eurípedes, seguindo o modelo pedagógico aplicado com grande sucesso pelo educador Eurípedes Barsanulfo, em Sacramento-MG, no início do século XX.

O Colégio Allan Kardec é uma instituição espírita, filantrópica e sem fins lucrativos, que atende alunos de todas as classes sociais e se pauta pelo entendimento de que todos nós possuímos uma natureza amorosa e espiritual, herdeiros que somos do Criador Universal, e, como seres espirituais, estamos em passagem transitória pelo mundo material em busca de nossa evolução espiritual.

Acreditamos que a Educação é o fundamento da Vida! Educação moral e de valores, educação intelectual e espiritual.

E a educação do espírito eterno é muito bem definida pelo eminente professor suíço Pestalozzi:

O método é essencialmente positivo (…), ativar e fazer a criança conceber a si mesma não é limitar a partir do exterior, mas fazer crescer a partir do interior. O método não tende a um impedimento negativo do mal, mas a uma vivificação positiva do bem. Ele trabalha contra a fraqueza, pelo acréscimo da força realmente existente; contra o erro, pelo desenvolvimento dos germens inatos da verdade; contra a sensualidade, nutrindo e fortificando o espírito…”

Nossos princípios pedagógicos:

1. O AMOR é um fundamento pedagógico do Colégio Allan Kardec e toda abordagem pedagógica deve tocar o coração do educando, despertando as potencialidades naturais às vezes adormecidas no espírito eterno. A virtude contém a intelectualidade em potência, pois, conduzindo-nos a nosso fim, que é intelectual, a virtude equivale ao supremo saber.
2. A EDUCAÇÃO COM ORIENTAÇÃO CLÁSSICA é um fundamento pedagógico do Colégio Allan Kardec, cultivo da sabedoria e da virtude através da alimentação da alma com o Verdadeiro, o Bom e o Belo. Aprendendo a aprender por si mesmo, a autoeducação.
3. O APRENDENDO A APRENDER é um fundamento pedagógico do Colégio Allan Kardec. A fixação espontânea do conhecimento se realiza sempre que intervém no ato de aprender o interesse ou a emoção, ou ambas de uma só vez.
4. As OFICINAS DA NATUREZA — Fazem parte integrante do processo de aprendizagem, que “consiste em simples e sinceras observações que podem, como contas em um cordão, ser finalmente alinhavadas no entendimento e, portanto, serem sintetizadas em um todo lógico e harmônico. Assim, o objeto do professor de estudo da natureza deveria ser cultivar nas crianças o poder de observar com acurácia (contemplação), e construir nelas o entendimento”. (Pestalozzi)
5. As METODOLOGIAS ATIVAS devem ser utilizadas em todas as disciplinas em suas diversas modalidades, desde os primeiros anos escolares. Nesta técnica pedagógica, o aluno é o personagem principal e o maior responsável, o protagonista da aprendizagem. O objetivo desse modelo de ensino é incentivar o educando a desenvolver a sua capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa. Nada se aprende a não ser por uma conquista ativa e que o aluno deve “reinventar” a ciência em vez de repetir fórmulas verbais prontas.
6. Os VALORES ÉTICOS E MORAIS são vivenciados, por professores e alunos, em todas as disciplinas e estudos. As qualidades do caráter têm papel preponderante em tudo. O intelecto não passa de um instrumento. A verdade aproxima-se dos que a amam, dos que a acolhem, e esse amor não existe sem virtude. O verdadeiro brota no mesmo terreno que o bem.
7. A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL E AFETIVA — Os educadores e educandos devem se relacionar de forma harmoniosa, com equilíbrio e respeito mútuos, condições indispensáveis para desenvolver o processo de aprendizagem.
8. O PROTAGONISMO DO ALUNO, o educando recebe maior autonomia para participar do seu processo de aprendizado. Ele deixa de ser apenas um receptor de informações e tem a responsabilidade de buscar os meios de adquirir o conhecimento.
9. A LÍNGUA E LITERATURA PORTUGUESA são fundamentos pedagógicos do Colégio Allan Kardec. A leitura, a retórica e a gramática são o meio universal de aprender e são a preparação imediata e distante de todo e qualquer aprendizado. Saber ler e utilizar a leitura é, para o aluno, uma necessidade primordial.
10. A LÍNGUA INGLESA — O estudo da língua inglesa é entendido como uma habilidade chave para melhores condições de vida, desenvolvimento intelectual, social e de empregabilidade. O colégio deve oferecer um PROGRAMA INTEGRADO DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA que estabeleça um currículo que integre diversas metodologias e recursos.
11. A MATEMÁTICA E A GEOMETRIA — O estudo das ciências exatas em geral, e em particular o da matemática e da geometria, fornece à mente certos nutrientes: concentração, lógica, organização e outros. À medida que os estudantes se desenvolvem na resolução de problemas concretos e, finalmente, sentidas como uma presença intelectual, as mentes dos jovens se expandem e conhecem um grau mais elevado de liberdade.
12. A BELAS ARTES — A arte é a expressão suprema da alma humana. Por vezes é graça e suavidade, doutras vezes, simplicidade e potência; ainda, profundidade de espírito puro, ou então, ouropel vazio de forma. Exprime sempre o pensamento humano que ascende ou decai, aproximando-se mais ou menos da grande Ordem Divina. A arte é a revelação de espírito, tanto mais valerá quanto mais a forma for transparente e simples. Quanto menos se fizer sentir a si mesma, tanto mais a ideia será substancial e poderosa na eternidade, vinculada à Lei Divina.
13. Os VALORES CÍVICOS — Os Símbolos Nacionais, inalteráveis: A BANDEIRA NACIONAL é o retrato e o HINO NACIONAL é a voz sacrossanta da Pátria. É dever de professores e alunos conhecer a Bandeira Nacional, o Hino Nacional e os demais símbolos da Pátria, e participar mensalmente do hasteamento da Bandeira Nacional acompanhado do Hino Nacional.
14. O DIA DA FAMÍLIA — É comemorado formalmente no SEGUNDO DOMINGO DE MAIO no colégio, com toda a Comunidade Escolar — junto com o Encontro de Pais –, e também comemorado em todos os demais segundos domingos de cada mês nos lares de cada aluno, quando o aluno deverá oferecer à sua mãe, pais, avós ou tias um presente, que pode ser uma mensagem escrita ou falada, uma poesia, um desenho, uma música, uma flor, um artesanato ou trabalho artístico desenvolvido no próprio colégio.
15. A ORDEM é um fundamento do Colégio Allan Kardec e deve sempre prevalecer na condução de toda a vida escolar. Na organização das atividades, dos ambientes, na higiene das salas de aula e demais espaços escolares e é sempre uma responsabilidade coletiva, envolvendo educadores, educandos e colaboradores.
16. A DISCIPLINA — É observada em todas as atividades desenvolvidas no colégio, com o objetivo de manter a harmonia e a paz entre os membros da Comunidade Escolar, condição indispensável para desenvolver as atividades escolares. Alunos e professores devem promover ações que estimulem sentimentos de respeito, responsabilidade, disciplina e dever para com eles mesmos e para com o outro. O Colégio Allan Kardec poderá aplicar medidas educativas disciplinares aos alunos que cometerem faltas graves previstas no REGIMENTO ESCOLAR ou que tenham cometido repetidas faltas. O Colégio Allan Kardec não aplica medidas punitivas, consideramos que o aluno deve se autodisciplinar.
17. A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE são um fundamento pedagógico do Colégio Allan Kardec. Toda criança e adolescente têm um grande potencial em si mesmo e têm o direito de desenvolvê-lo plenamente. Educação pelo esporte é uma educação focada no desenvolvimento humano, desenvolvimento de competências, atitudes e valores. As competências são a bússola, o mapa do processo pedagógico que envolve todas as etapas do desenvolvimento humano: cognitivas, produtivas, relacionais e pessoais.

O COLÉGIO HOJE: Temos educação infantil, Ensino Fundamental (1o ao 9a ano) e Ensino Médio (1o à 3a série). Há um total de 278 alunos matriculados.

O COLÉGIO AMANHÃ: Projeto de construção da nova sede para 1.500 alunos, com instalações amplas, modernas, com grandes espaços para atividades ao ar livre, extra classe, e para atividades nas Oficinas da Natureza. A área destinada para a construção do Colégio Allan Kardec é de 8.100 metros quadrados. A fundação já está concluída. É um projeto ousado com o objetivo de proporcionar oportunidades e contribuir para a construção do “Homem Integral”, minimizando as desigualdades sociais geradoras de tantos sofrimentos às crianças e jovens, especialmente nas classes sociais menos favorecidas.

A Casa de Eurípedes, imbuída do mais nobre sentimento de amor, contribui, assim, na base da formação do ser, para auxiliar na prevenção dos distúrbios e desajustes sociais gerados pela falta de oportunidades, pelo descaso em que se encontram tantas crianças e jovens, marginalizados pela própria condição de vida, seja nos desajustes do lar, seja pelo descaso social.

Seja um parceiro na construção desse projeto!

Campanha: Adote um aluno na escola (site FEEGO)
PIX: financeiro@oceo.org.br (e-mail)
CNPJ: 01.269.083/0001–81
DOAÇÕES NA CONTA CAIXA: 2274 003 74487–6

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